盡早“對話”：不要等寶寶會說話了再和他對話，盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了，當然這個對話更多是以非語言進行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型（餓、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相應的回應和滿足。此外，隨著寶寶慢慢長大，寶寶的表達方式日趨豐富，開始發(fā)出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時候模仿一下寶寶，它一定很開心。

  使用“媽媽語”：生活中，對于呀呀學語的寶寶，媽媽（或其他家人）和寶寶說話時，常常會不自覺地放慢語速、提高聲調并采用夸張的語氣說出或重復說出一些簡短的詞語或句子，這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套，因為緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調和重復，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學習語言。

  做寶寶的“導游”：寶寶是這個世界的“新客人”，即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時候需要我們做好寶寶的“導游”，比如用親切的聲音、變化的語調，跟寶寶講他當前面對的事物和事情。自然、親切的語言“導游”，對提高孩子語言能力非常有效，也很利于孩子的社會化發(fā)展。

  成為“朗讀者”：很多優(yōu)秀家庭的實踐證明，堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。